La Escuela Nacional de Bellas Artes de la ciudad de tetuan es la primera institución para enseñar en Marruecos las artes plásticas y las artes aplicadas, fue fundada en el siglo XX en el año 1946durante el período de la protectora española por el pintor exotico el granadeño el español andalus Mariano Bertoche , y fue presidida por el hasta su fallecimiento en Tetuán. Después de que el país obtuvo su independencia, durante la visita histórica de( el Mghfoor-laho) el rey Mohammed V ha lanzado su nueva etapa y la convertió en una escuela nacional. El ex alumno de la escuela superior san fernando de Bellas Artes de madrid ,El artista Mohammed Serghini fue nombrado director administrativo y técnico Artistico hasta su jubilación,y es el primero marroquí que ha dirigido la Escuela de Bellas Artes de Tetuán para reemplazar Bertoche. El regimen de estudios de esta escuela fue muy tradicional y conservador por un largo tiempo. En realidad fue como una academía privada de dibujo ,pintura y modelaje . En 1993 se transformó de una escuela normal en institución suprema en el campo de las artes plásticas y aplicadas, y desde su fundación ha contribuido a la creación de muchos estudiantes y prepararlos para estudios de postgrado en el extranjero....,Disculpen las molestias. ... ,Disculpen las molestias. falta tiempo para acabar .....gracias
de los que el recuento de los creadores de tales como Mohamed chabaa,Mohamed Melehi y Mohamed Atah allah. , y Thami Eldad pintores Makki mghara saad chfag, y académicos y realistas, tales como ahmed Ben Yssf qui en sevilla y Sébti y otros que imitan la misma via. En principios de los años ochenta inició un nuevo grupo , entre ellos Abdul Karim Wazzani ,Bouabid Bouzid ,el mehti Daoudi ,moustafa Aleysfi Muti y el artista Mustafa Bojamaaoi y otros de todas las regiones de Marruecos, la ultima generación es Maríam Laalaj, ahmedKhairi y Fawzi elhatairs y chaher , Rashid Bin Al-Hussein y Mohamed Rais, y este tema Aljmaphoojer cohortes los padres aprenderán una beca para estudios de postgrado en el extranjero en beneficio de la educación superior en el Ministerio de Educación, en colaboración con el Departamento de Educación Técnica y el Departamento de Bellas Artes anexo Departamento de Bellas Artes (Ministerio de Cultura) Todos estos graduados de escuela secundaria de arte en Francia y completó su Galbeetm después de preparar un proyecto de arte contemporáneo, Iokhadd en cuenta Se Tangdhat sentido del tiempo y las preocupaciones de la identidad contemporánea de pago Althagavipamorip, y fuera de la visión local y artístico de Mahuaalmi limitado y lejos de pensar y la encarnación. Instdalu un alto Nacional de Bellas Artes, recibida egresados de secundaria de todas las personas, así como la obtención de los pigmeos Luria División Técnica de Artes Aplicadas y sus alrededores, pero después de pasar el partido para entrar (en la prueba de la cultura artística y Bellas M. El jurado comité integrado por profesores, intelectuales, técnicos y dos formaciones marcada por un examen oral y proporcionar expediente personal del Al-candidato Kha para ver su arte, así como las percepciones de la propiedad. es la única institución en Marruecos para configurar el correo Alcklie y no el material educativo de los padres buena educación impartidos en centros regionales de capacitación para Losa TDP. y al lado de la Escuela Superior de Bellas Artes de Casablanca, pero antes de que el Instituto de Tetuán Ibakyalswal Escuela capaz de Bawhita Istaab inmensa cantidad de talento sin olvidar la obtención de Chhadpallbecka Oeriaaltguenip a la gente de Artes Aplicadas de la actual enseñanza secundaria técnica en las distintas regiones del Reino, y de Ida vocación Maistmr situación Fisseodi la pérdida de muchos talentos ... especialmente desde que el estudio Baaforeig convertido en una cuestión muy difícil. Mohammad Rais
de los que el recuento de los creadores de tales como Mohamed chabaa,Mohamed Melehi y Mohamed Atah allah. , y Thami Eldad pintores Makki mghara saad chfag, y académicos y realistas, tales como ahmed Ben Yssf qui en sevilla y Sébti y otros que imitan la misma via. En principios de los años ochenta inició un nuevo grupo , entre ellos Abdul Karim Wazzani ,Bouabid Bouzid ,el mehti Daoudi ,moustafa Aleysfi Muti y el artista Mustafa Bojamaaoi y otros de todas las regiones de Marruecos, la ultima generación es Maríam Laalaj, ahmedKhairi y Fawzi elhatairs y chaher , Rashid Bin Al-Hussein y Mohamed Rais, y este tema Aljmaphoojer cohortes los padres aprenderán una beca para estudios de postgrado en el extranjero en beneficio de la educación superior en el Ministerio de Educación, en colaboración con el Departamento de Educación Técnica y el Departamento de Bellas Artes anexo Departamento de Bellas Artes (Ministerio de Cultura) Todos estos graduados de escuela secundaria de arte en Francia y completó su Galbeetm después de preparar un proyecto de arte contemporáneo, Iokhadd en cuenta Se Tangdhat sentido del tiempo y las preocupaciones de la identidad contemporánea de pago Althagavipamorip, y fuera de la visión local y artístico de Mahuaalmi limitado y lejos de pensar y la encarnación. Instdalu un alto Nacional de Bellas Artes, recibida egresados de secundaria de todas las personas, así como la obtención de los pigmeos Luria División Técnica de Artes Aplicadas y sus alrededores, pero después de pasar el partido para entrar (en la prueba de la cultura artística y Bellas M. El jurado comité integrado por profesores, intelectuales, técnicos y dos formaciones marcada por un examen oral y proporcionar expediente personal del Al-candidato Kha para ver su arte, así como las percepciones de la propiedad. es la única institución en Marruecos para configurar el correo Alcklie y no el material educativo de los padres buena educación impartidos en centros regionales de capacitación para Losa TDP. y al lado de la Escuela Superior de Bellas Artes de Casablanca, pero antes de que el Instituto de Tetuán Ibakyalswal Escuela capaz de Bawhita Istaab inmensa cantidad de talento sin olvidar la obtención de Chhadpallbecka Oeriaaltguenip a la gente de Artes Aplicadas de la actual enseñanza secundaria técnica en las distintas regiones del Reino, y de Ida vocación Maistmr situación Fisseodi la pérdida de muchos talentos ... especialmente desde que el estudio Baaforeig convertido en una cuestión muy difícil. Mohammad Rais
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